PLAN ANUAL DE 2âËžDE PRIMARIA ensayos gratis y trabajos
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Analisis Del Programa De 4º De Primaria Matematica
Análisis del programa de matemáticas de 4º de primaria El plan y programa de estudio de este grado en la asignatura de matemáticas pretende que los alumnos construyan conocimientos a través de la resolución de problemas que despierten su interés y la búsqueda de soluciones, a la vez pretende que los alumnos desarrollen habilidades para estimar, medir, comunicar, operar, hacer inferencias y generalizaciones, a la vez pretende que el alumno disfrute el hacer matemáticas desarrollando
Enviado por lucero66 / 1.654 Palabras / 7 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3º y 4º GRADOS MODULO: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PARTICIPANTE: ARNULFO SÁNCHEZ SALINAS. ASESOR DEL DIPLOMADO: ROSALÍA GALLARDO VÁZQUEZ PRODUCTOS DEL MODULO 1 Hoy la necesidad de educar para la vida demanda de múltiples competencias a los maestros, de modo que éstos sean agentes de cambio que contribuyan a elevar los aprendizajes en los niños, en dotarles de herramientas para
Enviado por maansaca5 / 952 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion 2° De Primaria Semana 1 Español Mexico
PROYECTO DIDÁCTICO El país de los carteles PROPÓSITO Exponer un tema utilizando carteles de apoyo. AMBITO Estudio ASPECTOS A CONSIDERAR Recuperación de conocimientos previos sobre el tema del proyecto. Reconocimiento de la información que se necesita sobre el tema. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS El indagar en el libro de texto es una tarea para que los estudiantes se familiaricen con los materiales de apoyo, pero también les ayuda para avanzar en su conocimiento sobre el uso de
Enviado por lcgr_19 / 638 Palabras / 3 Páginas -
Plan Anual 1º
Mes Prácticas del lenguaje Matemática Cs. naturales Cs. sociales Marzo Los nombres propios, el de los compañeros y los objetos. Reconocimiento de las vocales. Importancia de la lectura y escritura. Formación de palabras. El cuento tradicional. La escucha. La comprensión y la producción oral (renarración). Apertura y cierre de diálogos cotidianos. Números naturales de una cifra, designación y representación escrita. Secuencia numérica: lectura, escritura y comparación de números. Situaciones problemáticas. Ubicación de objetos y personas
Enviado por marmer / 1.004 Palabras / 5 Páginas -
Act. Para Matematicas A Alumnos De Primer Grado De Primaria
El gusanito comelón Encuentra el camino que siguió el gusano para llegar al centro de la manzana. El tiempo Recorta, ordena y pega. Animal ovíparo Recorta, ordena y pega. Cuerpo celeste Une con líneas los números del menor al mayor. Del 1 al 10 Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas. Figura oculta Recorta las 6 piezas, acomódalas en su lugar sobre el rectángulo y mira qué figura
Enviado por guadalupecortes / 252 Palabras / 2 Páginas -
Cuarta Evaluación De Tercer Grado De Primaria
ESPAÑOL 1.- Dibujo que representa el escenario donde sucede la historia: A) B) C) 2.- ¿Qué tipo de texto es “La sopa de piedra”? A) Narrativo B) Poético C) Informativo 3.- ¿En dónde se realizan las acciones? A) En la plaza de una aldea. B) Cerca de un lago. C) En una cocina. 4.- ¿Qué nos enseña la historia? A) Debemos engañar a los demás si no nos dan lo que les pedimos. B) Podemos
Enviado por FEJAIAVI / 5.627 Palabras / 23 Páginas -
PLANEACIION POR COMPETENCIAS DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3° Y 4° GRADOS NOMBRE: CONSUELO ROSAS ZUÑIGA BLOQUE DOS: SEGUNDO PRODUCTO – PLANEACIÓN ESCUELA Felipe Carrillo Puerto PROFESORA Consuelo Rosas Zúñiga GRADO Y GRUPO 4° C TURNO Vespertino ASIGNATURA Español BLOQUE III ÁMBITO Participación Social PROYECTO Establecer criterios de clasificación y comparación de la información contenida en publicidad escrita, etiquetas y envases comerciales. PROPOSITO Analizar anuncios impresos para identificar las características y utilidades
Enviado por rozco77 / 896 Palabras / 4 Páginas -
Productos Finales De DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS Modulo 1
INTRODUCCIÓN Al observar a una sociedad que se encuentra evolucionando y se demuestra en constante cambio, es imposible reconocer que este se refleje en la manera en como se desarrolla la educación. De esta manera es como yo justifico a la RIEB, pues el ser participes de una sociedad del conocimiento nos hace protagonizar una movilización de saberes constante, en la cual debemos de contar con las herramientas adecuadas para poder ser funciónales y exitosos
Enviado por radio182 / 2.249 Palabras / 9 Páginas -
Objetivis De 3° De Primaria
ESPAÑOL Expresión oral Comprensión y producción de mensajes. Reconocimiento y uso de las distintas funciones de la comunicación. Organización temporal y causal considerando las partes del discurso. Lectura Conocimiento de la forma gráfica y su significado. Función, características y contenido. Desarrollo y uso de estrategias básicas. Conocimiento y uso de las fuentes de información Escritura Conocimiento de la forma gráfica y su significado Uso de la escritura con distintos propósitos. Conocimiento de las características de
Enviado por jorgemartinez04 / 684 Palabras / 3 Páginas -
Planeación De Actividades Tercer Bimestre Para 3° De Primaria
DISCAPACIDAD AUDITIVA Es un déficit total o parcial en la percepción auditiva. Si se pierde esta capacidad de forma parcial se denomina hipoacusia y si se pierde por completo se llama cofosis. Además puede ser unilateral o bilateral. Las personas que sufren esta discapacidad tendrán problemas para oir y se verá afectada su la capacidad de comunicación. Se detecta a través de una prueba de audiometría para percibir los problemas de intensidad y frecuencia con
Enviado por marisolmacedo / 386 Palabras / 2 Páginas -
PRIMER PRODUCTO SOBRE LA RIEB 2011 DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 DE PRIMARIA
PRIMER PRODUCTO SOBRE LA RIEB 2011 DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 DE PRIMARIA De forma individual, elabore un escrito original en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: * ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio
Enviado por qarely / 1.244 Palabras / 5 Páginas -
PLANEACIONES DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA
Periodo de aplicación. ESPAÑOL 2° Bloque Campo formativo Proyecto Ámbito Propósito V Lenguaje y comunicación Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística cultural de su entorno Literatura Aprender información sobre las lenguas indígenas que se hablan en la comunidad del país, para conocer palabras, comunes o adivinanzas en esas lenguas y su versión en español y compartirlas con otros compañeros APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Aprende palabras en una segunda lengua indígena y las
Enviado por damarisbehily / 3.007 Palabras / 13 Páginas -
Lecturas De 1° A 6° De Primaria
1º grado 74 palabras La semilla Un día, mamá compró ciruelas para dárselas a sus hijos después del almuerzo y mientras era la hora, las puso en la bandeja. Vania, que nunca había comido ciruelas, las olió durante mucho rato. Le encantaba su olor. Tenía unas ganas enormes de comérselas y se quedó mucho tiempo a su lado. Cuando todos se fueron de la despensa, Vania ya no pudo contenerse más, tomó una ciruela y
Enviado por cugar1 / 2.014 Palabras / 9 Páginas -
Ensayos De Primaria
Planificación: intención Pedagógica En esta secuencia se espera problematizar a los alumnos por medio de la lectura de casos, en los que la salud e integridad personal de sus protagonistas se ve afectada. Estos casos tienen la finalidad de resaltar la importancia de fortalecer sus capacidades para prevenir y/o actuar ante situaciones de riesgo. Este propósito sirve de vehículo para abordar algunos aprendizajes esperados de Educación Artística y Educación Física mediante la práctica de desplazamientos
Enviado por JoseLopezLima / 399 Palabras / 2 Páginas -
Ensayos De Primaria
Planificación: intención Pedagógica En esta secuencia se espera problematizar a los alumnos por medio de la lectura de casos, en los que la salud e integridad personal de sus protagonistas se ve afectada. Estos casos tienen la finalidad de resaltar la importancia de fortalecer sus capacidades para prevenir y/o actuar ante situaciones de riesgo. Este propósito sirve de vehículo para abordar algunos aprendizajes esperados de Educación Artística y Educación Física mediante la práctica de desplazamientos
Enviado por JoseLopezLima / 399 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DIAGNOSTICO DE PRIMERO DE PRIMARIA
EXAMEN DIAGNÓSTICO PARA PRIMER AÑO Nombre del Alumno o Alumna: ___________________________ Nombre del Profesor o Profesora: _________________________ Grado: _______________ Grupo: _______________ Asignatura No. de Reactivos Aciertos Calificación ESPAÑOL MATEMÁTICAS CONOCIMIENTO DEL MEDIO FORMACION CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO EXAMEN DIAGNOSTICO BLOQUE DE ESPAÑOL PRIMER AÑO Nombre del alumno (a):______________________________________________ Calificación: __________ 1.- Indica el nombre de cada parte de las oraciones. a) Los niños estudian en la escuela. b) El perro corre
Enviado por cofarrujo / 872 Palabras / 4 Páginas -
Dosificaciòn De Contenidos De Primaria
DOSIFICACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2011-2012 1° GRADO ESPAÑOL VAMOS A CONOCERNOS. (Páginas de la 34 a la 41) Actividades para comenzar a trabajar con el lenguaje escrito, a partir de su nombre y el de sus compañeros. PROYECTO: Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar. (Páginas de la 8 a la 13) ÁMBITO: PARTICIPACIÓN COM UNTARIA Y FAMILIAR. Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar • Distingue los recursos
Enviado por minni / 916 Palabras / 4 Páginas -
PLAN ANUAL SECUNDARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA: “BASADA EN COMPETENCIAS” “Debido a las exigencias actuales en la sociedad del conocimiento, y las constantes transformaciones sociales, económicas, políticas y culturales, ocasionadas por el avance acelerado de la tecnología, el Sistema Educativo Mexicano realiza en el 2006 una Reforma Educativa a la Educación Secundaria con la finalidad de ofrecer una “Educación democrática, nacional, intercultural, laica y obligatoria que favorezca el desarrollo del individuo y de su comunidad, así como el sentido de
Enviado por zulycasco / 6.342 Palabras / 26 Páginas -
LATERALIDAD EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA
LATERALIDAD EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA DEFINICION CONCEPTUAL La lateralización es el proceso de maduración mediante el cual los niños y niñas desarrollan su preferencia lateral. El cuerpo humano, pese a ser anatómicamente simétrico, presenta una funcionalidad asimétrica, utilizamos preferentemente uno u otro costado corporal (mano, pie, ojo u oído) y ese hecho, en condiciones normales, facilita la especialización y efectividad de la actividad humana. Este proceso de lateralización está íntimamente relacionado con el desarrollo del
Enviado por aforrotedoy / 355 Palabras / 2 Páginas -
Niños Y Niñas Investigadoras: ¿de Qué Hablamos? Equipo De Educación Infantil Y Primer Ciclo De Primaria De CP Antzuola
Algunos niños toman iniciativas y otras las siguen, mientras que otros están pendientes de las pautas del adulto. Niños que se relacionan con otros, que tiende a funcionar en solitario y otros que tienden a relacionarse específicamente con el adulto. Los niños de estas edades encuentran la estabilidad en un ambiente de seguridad física y emocional. La familia es el primer marco de referencia de sus experiencias. Habrá que crear estrechos lazos con las familias.
Enviado por galvan / 1.001 Palabras / 5 Páginas -
Productos del módulo 1 del diplomado para maestros de primaria de 3º y 4º
Productos del módulo 1 del diplomado para maestros de primaria de 3º y 4º NACIONAL ANEL MONTERO DÍAZ sáb 10 dic 2011 08:59 SDPnoticias presenta como apoyo a los maestros de México el producto del módulo I paa maestros de tercer y cuarto grado de primaria. Presentado por Anel Montero Díaz. COBERTURAS • Productos para maestros PERSONAJE • SEP NOTICIAS RELACIONADAS • Productos del módulo 1 del diplomado para maestros de primaria de 3º y
Enviado por DOLYCRUZ / 3.212 Palabras / 13 Páginas -
Cuadernillo De Español Quinto Grado De Primaria
CUADERNILLO DE TRABAJOS ESPAÑOL QUINTO AÑO 1.- De la siguiente ficha bibliográfica, ¿qué dato le hace falta? A) Título B) Lugar de publicación C) Editorial D) Autor 2.- ¿Cuál de las siguientes listas de palabras no está escrita correctamente? A) enfrente, envidia, sombrero, lámpara B) infante, inbento, emviar, conpuesto C) anfibio, envase, temporada, ambición D) infantería, empleo, cambio, amplio 7.- Del siguiente enunciado, identifica el sustantivo compuesto: A) sobrevivido B) hombres C) sorprendente D) primeros
Enviado por matingrid / 779 Palabras / 4 Páginas -
ENFOQUE METODOLÓGICO DE LOS PROGRAMAS DE PRIMARIA
“Factores que influyen en la indisciplina y sus efectos en el tercer grado de educación primaria” En base a mis experiencias obtenidas en la práctica que realice en la primaria « MARGARITA MAZA DE JUAREZ», me di cuenta que existen problemas de indisciplina en el tercer grado grupo «A». Después de haber reflexionado sobre las orientaciones que me permitieron elegir, denote que pertenecía a la línea temática, referente al análisis de casos de problemas comunes
Enviado por lukcrecia / 733 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion 5o Bimestre 4o De Primaria Español
Planeación Bimestral de Cuarto Grado Bloque V ESPAÑOL Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Conocer datos biográficos de un autor de la literatura infantil o juvenil COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones
Enviado por BreeGarher / 1.733 Palabras / 7 Páginas -
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3 Y 4 GRADOS
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN : DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3 Y 4 GRADOS MODULO 2 PLANIFICACION Y EVALUACIÓN PARA LOS CAMPOS DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. COORDINADOR:. TRABAJO PRESENTADO POR: CUARTO PRODUCTO Planifica una secuencia o proyecto para la atención de casos de violencia( bullying, violencia intrafamiliar, inseguridad entre otros). 1. Descripción de la situación problemática que se ha observado en el contexto de nuestra escuela.
Enviado por Mayito53 / 544 Palabras / 3 Páginas -
Palabras De Despedida Para Alumnos De Sexto Grado De Primaria
Buenos días tengan todos ustedes mesa del presidium, maestros, compañeros y público en general. Es para mi un orgullo venir en representación de mis compañeros de sexto grado a decir las palabras de despedida, ya que el día de hoy termina y empieza una nueva etapa de nuestra vida. Primeramente queremos agradecer a nuestros padres por habernos dado la oportunidad de asistir a una escuela a prepararnos y sobre todo por su incondicional apoyo para
Enviado por yoyozoy / 338 Palabras / 2 Páginas -
Plan Anual Trabajo
ÍNDICE PGA 2011-2012 INTRODUCCIÓN. 1. LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2011-2012. 2. LA DESCRIPCIÓN DEL CENTRO. 3. LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO. 4. LOS ALUMNOS. 5. LOS OBJETIVOS DEL CENTRO PARA EL PRESENTE CURSO. 6. LOS SERVICIOS: COMEDOR Y TRANSPORTE ESCOLAR. 7. LA ORGANIZACIÓN DEL PROFESORADO Y ESPECIALIZACIÓN. 8. EL PERSONAL NO DOCENTE. 9. LA COORDINACIÓN DOCENTE: LOS EQUIPOS DE CICLO Y DE PROFESORES. 10. LA EVALUACIÓN. 11. LA ATENCIÓN DIVERSIDAD: LAS MEDIDAS DE APOYO Y R.
Enviado por hirammazon / 59.675 Palabras / 239 Páginas -
Plan Anual
OBJETIVO GENERAL Durante el próximo ciclo escolar 2011-2012, me propongo, como maestra frente al grupo de 6º grado, alcanzar las metas educativas planteadas por la nueva Reforma Integral de Educación Básica, en la que se busca mejorar la calidad educativa, empezando por mi propia capacitación y actualización, tomando los cursos y talleres a que sea convocada; involucrar a los padres de familia para la consecución de los objetivos que se planteen y realizar las actividades
Enviado por badnor / 314 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Escritura Para 1º Y 2º Grado De Primaria
Escuela Primaria "Tomas Tapia" C.C.T. 24DPR0845V Saucillo de Villa, Villa de Reyes, S. L. P. Nombre:_________________________________________________________________________________________________ Indicaciones: lee la lectura y contesta las preguntas subraya la respuesta correcta. UNA SORPRESA PARA MAMÁ Esta mañana mi hermano y yo nos hemos divertido. Mamá había ido al mercado y tardaba. Entonces Vicente y yo hemos empezado a arreglar la casa. Vicente ha traído un cubo de agua para fregar; y yo he llevado las almohadas a las
Enviado por lolveh / 375 Palabras / 2 Páginas -
Influencia De Las Estrategias Lúdicas En El Aprendizaje De La Lectoescritura De Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria
Presentación El presente trabajo surge a partir de una necesidad ya que se observa serias dificultades en la adquisición de capacidades para la Comprensión Lectora y está orientado a la puesta en marcha de una propuesta lúdica que sea coherente en la solución al problema planteado. En la I.E. N° 676 “San Martín de Porras” del distrito de Huacho, Provincia de Huaura, Departamento de Lima, el objetivo principal es posibilitar en los niños y niñas
Enviado por FLORAELIZABETH / 6.177 Palabras / 25 Páginas -
Plan Anual 2012
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL ESCUELA PRIMARIA: “FILOMENO MATA” CLAVE: 20DPR0996E ZONA ESCOLAR: 148 SEXTO GRADO GRUPO “B” INFORME ESCOLAR DE GRUPO 2011 – 2012. OBJETIVO: Se contribuyó al desarrollo armónico de la personalidad del alumno para que ejerciera con plenitud sus capacidades; fomentara el amor a la Patria; a las instituciones y símbolos patrios y el dominio de los instrumentos fundamentales de la cultura. El propósito central
Enviado por azonipse13 / 1.568 Palabras / 7 Páginas -
Planeacion De Cuarto Grado De Primaria
CIA DIDÁCTICA DE GEOGRAFÍA, CUARTO GRADO, EDUCACIÓN PRIMARIA SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA GRADO/GRUPO PERÍODO DE REALIZACIÓN ESC. MIGDELINA GIL SAMANIEGO 4ºA ASIGNATURA TEMA GEOGRAFÍA EL RELIEVE DE MÉXICO PROPÓSITOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES • Identificar las características y diferencias de los distintos tipos de relieve: sierras, valles, mesetas y llanuras, de México. • Conocer la distribución del relieve de México • Identifica las características y distribución del relieve de México. • Analiza las principales característica (altitud, localización
Enviado por friolentita / 710 Palabras / 3 Páginas -
PLAN ANUAL TUTORIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA CICLO ESCOLAR 2012-2013 El espacio curricular de tutoría, valorado como un momento de expresión y diálogo entre los adolescentes, así como de acompañamiento en la visualización de sus proyectos de vida, favorece el acercamiento con los alumnos desde una perspectiva humanista; parte de los intereses, inquietudes, potencialidades y necesidades de los alumnos. En este sentido, los Lineamientos para la formación y atención de los adolescentes buscan contribuir a que las secundarias
Enviado por gali0209 / 939 Palabras / 4 Páginas -
Examen Diagnostico 6 To Grado De Primaria
ESPAÑOL SEXTO GRADO INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la comida de su tierra. Cada vez que iban al comedor alguno se quejaba de lo que le servían y otros se alegraban,
Enviado por zukrusper / 1.958 Palabras / 8 Páginas -
Informe Plan Anual
ESCUELA PRIMARIA PROFR. CARLOS SANDOVAL SEVILLA INFORME ANUAL 2011 – 2012. PROFESORA: JUAN QUIROZ TECPAN TERCERO GRUPO: “A”. INFORME DIMENSION PEDAGOGICA: Propósito inicial. Los alumnos adquirieron habilidades , conocimientos y actitudes que les permitió resolver problemas que se les presentó en su vida cotidiana. Para llevar a cabo el propósito anterior fue necesario realizar diferentes actividades para poder indagar, aplicar y poner a prueba estrategias que me permitieron mejorar resultados, para eso fue indispensable el
Enviado por aldoder / 964 Palabras / 4 Páginas -
Plan Anual
Plan anual Área: Matemática Docente: Año: 4° 5° 2.012 Escuela: N° 8-513 “Alberto Einstein” periodo ejes Contenidos conceptuales marzo Diagnóstico de los contenidos generales a desarrollar. abril Numeración y operaciones. Geometría. -4° Uso, escritura y lectura de números hasta el orden de los millones. -5° Uso, escritura y lectura de números sin límite. -Composición y descomposición de números en forma aditiva y multiplicativa analizando el valor posicional. -Resolución de problemas y cálculos de suma,
Enviado por clausars / 728 Palabras / 3 Páginas -
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA.
1. Alicia compró 6 kilogramos de arroz a $ 8. el Kg., 2 litros de aceite a $ 9.35 el litro y 2 kilogramos de jitomate a $ 6.80 el Kg. ¿Cuánto pagó en total? 2. En una cooperativa escolar, se reunieron $ 5 628.00 por concepto de ventas en esta semana. Si de esa cantidad se compraron $ 2 799.00 de dulces y lo demás se depositó en el banco ¿Qué cantidad se depositó
Enviado por giankarlo / 275 Palabras / 2 Páginas -
I.M.C Para Niños De Primaria
En niños en edad escolar se utiliza el Índice de Masa Corporal (IMC) que es una sencilla fórmula para establecer un correcto peso para el crecimiento”, explica Benítez. El IMC se calcula dividiendo el peso en kilogramos, sobre la talla en Metros, elevada al cuadrado y su resultado se expresa en Kg/m2. De esta manera, un niño de ocho años que mide 1.40 metros y pesa 32 kilos, tiene un IMC de 16.3. Su rango
Enviado por asinoreth / 400 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Tercero De Primaria
PLANIFICACION INTEGRADORA DEL CAMOPO DE FORMACION, EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL TERCER GRADO DE PRIMARIA ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN AMBITOS CONTENIDOS BLOQUE: V LA ENTIDAD DONDE VIVO"MI ENTIDAD DE 1920 A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI IDENTIFICA LA IMPORTANCIA DE LA CONSERVACION DELPATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE LA ENTIDAD 1-relacion del espacio geografico y el tiempo historico.2.-manejo de informacion geografica e historia.3.-aprecio de la diversidad natural y cultural. 1.-El siglo
Enviado por arterc / 437 Palabras / 2 Páginas -
Plan Anual
Escuela Grado: Tercero Grupo: Ponderación y dosificación de bloque Bloque Temático 1. Los retos del desarrollo personal y social TEMAS CONTENIDOS DOSIFICACIÓN 1. Individuos y grupos que comparten necesidades Asuntos privados de carácter público: salud integral, educación, ejercicio de la sexualidad, adicciones, el derecho a la privacidad y bienestar socioafectivo. La dimensión social de las necesidades básicas: desigualdad y contrastes sociales en los niveles de bienestar y desarrollo humano en México y el mundo. Repercusiones
Enviado por pmatu70 / 284 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Mayo SEXTO De Primaria
EXAMEN MENSUAL DE MAYO SEXTO DE PRIMARIA ESPAÑOL I.-LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y REALIZA LAS ACTIVIDADES QUE SE TE INDICAN. A GLORIA No intentes convencerme de torpeza: _________ Con delirios de tu mente loca: _________________ Mi razón es al par luz y firmeza_________________ Firmeza y luz como el cristal de roca: ___________ Semejante al nocturno peregrino ______________ Mi esperanza inmortal no mira al suelo _________ No viendo más que su sombra el camino
Enviado por nice91 / 2.490 Palabras / 10 Páginas -
Niños Y Niñas Investigadoras: ¿de Qué Hablamos? Equipo De Educación Infantil Y Primer Ciclo De Primaria Del CP Antzuola
Niños y niñas investigadoras: ¿de qué hablamos? Equipo de educación infantil y primer ciclo de primaria del CP Antzuola Hablamos de gente abierta al mundo y deseosa de aprender de hacer descubrimientos, que explora, manipula y transforma. Niños y niñas que se asombran, son observadores y curiosos, aportan ideas y exponen problemas. Diseñar un proyecto educativo que tome en cuenta a los niños y las niñas. Hay quien explora, coopera, tiene confianza, es impulsivo, inhibido
Enviado por KarenQuintero / 579 Palabras / 3 Páginas -
PLAN ANUAL
PLAN ANUAL Y SU ESTRUCTURACION PARA ELABORARLA DEFINICIÓN: Es un instrumento de gestión de corto plazo que viabiliza la ejecución del PEI a través de un conjunto de acciones y/o actividades que la comunidad educativa debe realizar para alcanzar los objetivos propuestos por la Institución en el plazo de un año. El Plan Anual de Trabajo implementa en el corto plazo al Proyecto y contiene objetivos, metas y actividades a realizar durante un período de
Enviado por yolocozol / 456 Palabras / 2 Páginas -
Fichas De Cuarto Grado De Primaria
CUARTO GRADO ACTIVIDAD SENCILLA EJE TEMA CONTENIDO CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES Libro de texto (SEP, 2011) APRENDIZAJE ESPERADO Libro de texto (SEP, 2011) FICHA SUGERIDA Valor posicional Pag.9 Sentido numérico y pensamiento algebraico Números y sistemas de numeración Notación desarrollada de números naturales y decimales. Valor posicional de las cifras de un número. Resuelve problemas en donde se utilice el valor posicional de los dígitos en el sistema decimal. Identificar el valor posicional de una
Enviado por thelma.gp / 283 Palabras / 2 Páginas -
CARTA COMPROMISO PARA PAPÁS DE PRIMARIA DE ACUERDO A LA SEG
CARTA COMPROMISO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Por medio de la presente, bajo protesta de acatar como padre-madre de familia o tutor del alumno: BAUTISTA DÍAZ BRIAN NATHANAEL del grado y grupo 1°A del plantel arriba citado. Reconociendo la importancia del proceso educativo así como sus implicaciones tanto para mí como para mi hijo(a) me comprometo a: 1. Que mi hijo(a) no falte a la escuela y en caso de alguna necesidad avisaré oportunamente. 2. Que asista
Enviado por ZALAMA6327 / 1.506 Palabras / 7 Páginas -
Plan Anual Carrera Magisterial
REGLAS, AYUDA Y DESCARGAS Reglas de la SALA 1. Al usar la Sala te pedimos que cambies el nombre que te da el sistema, por el propio, das clic en tu nombre, en la ventana que se abre lo borras y escribes el tuyo, tambien puedes escoger un avatar o imagen de tu gusto. 2. En el Portal NO se comparte por medio de correos, ni por msn, si quieres compartir envía tus archivos como
Enviado por sandy1234 / 1.905 Palabras / 8 Páginas -
Planificacion 4º Grado De Primaria
PLANIFICACION Datos generales: Escuela: Primaria “Sor Juana Inés de la Cruz: Asignatura: Español Grado y grupo: Cuarto “B” NOMBRE DEL PROFESOR: Bloque: I Proyecto: Exponer un tema de interés. Leer y escribir trabalenguas y juegos de palabras. Leer y elabora croquis y mapas. Tipo de texto: Ámbito de Estudio(Expositivo) Literatura.(Descriptivo) Fecha: del __3__de Septiembre a octubre de 2012 Competencias que se favorecen. • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar
Enviado por carlos2380 / 2.240 Palabras / 9 Páginas -
Bullying en primero de primaria
Barranco: Bullying en primero de primaria Viernes 18 de mayo del 2012 | 12:33 Niño de seis años le clavó lápiz varias veces en el brazo a su compañero en el colegio Nicanor Rivera Cáceres. Madre de agraviado denuncia que la directora quiso sobornarla. En un aula de primero de primaria ocurrió el caso más reciente de bullying denunciado públicamente en Lima. Un menor de seis años clavó tres veces un lápiz en el brazo
Enviado por AVENTURA12 / 622 Palabras / 3 Páginas -
Examenes De Primaria Matematicas
UNIDAD EDUCATIVA “EDUARDO ABAROA” EXAMEN DE MATEMATICAS PRIMER TRIMESTRE NOMBRE: .................................................................CURSO:.................................. 1.- Escribe en literal los siguientes números. 468 = ------------------------------------------------------------------------- 6.650 = -------------------------------------------------------------------------- 35.2 = -------------------------------------------------------------------------- 2.- Escribe en forma numeral los siguientes números. Sesenta y siete Ciento ochenta y nueve Treinta y cinco mil ochocientos noventa y cuatro 3.- Descompone los siguientes números. NÚMERO DESCOMPOSICIÓN 2478 34672 145249 4.- Coloca en el cuadro central el signo >,< ó = según corresponda. 458 360
Enviado por yelitzashiey / 3.100 Palabras / 13 Páginas -
Plan Anual Tercero
PLAN ANUAL TERCERO DE PRIMARIA. PRIMER BIMESTRE. ESPAÑOL. Lectura: Mejore la fluidez de su expresión al participar en diálogos, narraciones, descripciones y comentarios sobre el tema.Participe en discusiones, siguiendo las normas de intervención que se hayan acordado. Escritura: redacte textos descriptivos en situaciones diversas.Redacción de cuentos transformarlos cambiar personajes y modificar el final. Expresión oral: participe en la exploración del contenido de un texto a partir de ilustracionesEstablezca semejanzas y diferencias tomando como base la
Enviado por airyximena / 2.049 Palabras / 9 Páginas